در حالي كه دشمنان نظام سعي در تقويت عوامل خود در دانشگاه ها و دفاع از بنيه فكري خود يعني منويات ماكس وبر و يورگن هابرماس در قالب علوم انساني دارند، اين پيگيري و نگراني در مسئولان امر ديده نمي شود.
نه تنها نگراني بابت هشدارهاي پياپي ديده نشده است بلكه رقابت سنگيني ميان مسئولان وجود دارد تا با راه اندازي رشته هاي مختلف علوم انساني به خودشان گزارش دهند كه چقدر زياد دانشجو جذب كرده اند!
به هر حال جذب دانشجويان علوم انساني به خاطر اينكه امكانات سخت افزاري خاصي لازم نيست براي مسئولان شيرين شده است.
اينكه رهبر انقلاب بارها در فرمايشات خود مسئله خطر علوم انساني ترجمه اي غربي را تذكر داده اند هيچ اقدام موثري در اين خصوص صورت نگرفته است.
مهرماه سال گذشته بود كه ايشان به صورت جدي «مبناي علوم انساني غرب كه در دانشگاه هاي كشور به صورت ترجمه اي تدريس مي شود، جهان بيني مادي و متعارض با مباني قرآني و ديني» دانسته تا جايي كه مي فرمايد: «پايه و اساس علوم انساني را بايد در قرآن جستجو كرد.»
اما اين تذكرات و انذارها از آنجايي كه نقطه ثقل يورش دشمن به افكار قشر جوان است، شيپور هشدار و زنگ خطر را در پايگاه دشمن به صدا آورده به حدي كه رسانه فتنه، بي بي سي فارسي در گزارش خود مي نويسد:
«مقامات جمهوري اسلامي با تأمل بر تجربه برآمدن جنبش سبز در ايران پس از انتخابات رياست جمهوري در سال گذشته به اين نتيجه رسيده اند كه دانشگاه ها از كانون هاي اصلي اعتراض هستند و علوم انساني نقش مهمي را در برانگيختن افكار عمومي به سوي چالش با دستگاه ايفا كرده اند. بيانيه دادستاني در دادگاه جمعي دستگيرشدگان پس از انتخابات در شهريورماه سال گذشته كيفرخواستي عليه علوم انساني بود. در آن كيفرخواست از كساني چون ماكس وبر و يورگن هابرماس نيز به عنوان عوامل «فتنه» نام برده بودند.»
تغيير و تحول در علوم انساني به قدري به مذاق دايه هاي بهتر از مادر ملت ايران خوش نيامده است كه اين رسانه فتنه 88 اسلاميزه كردن علوم انساني را حمله به علوم انساني ياد مي كند.
البته خود اعتراف مي كند كه صفت «سازمان يافته» را ميرحسين موسوي در توصيف يورش به علوم انساني به كار برده، در سخناني كه خطاب به گروهي از استادان بيان كرده است (سايت «كلمه»، 30 تير .1389)
دفاع از اساتيد سكولار بخش ديگري از حمايت رسانه انگليسي از عوامل خود در دانشگاه هاست تا جايي كه يكي از محورهاي دوره ديگري از «انقلاب فرهنگي» آغاز شده فشار بر استادان دگرانديش و پروژه اي كه وزير علوم از آن زيرعنوان «برخورد با استادان سكولار» نام برده است، ياد مي كند.
با اينكه صادق لاريجاني، رئيس قوه قضاييه (23 تير 1389) هم در سخنراني اي در مراسم «مسابقات بين المللي قرآن» اين پرسش را طرح كرد كه «كشوري كه مبناي آن توحيد و ايمان به حق تعالي است و بناي حركت آن براساس قرآن است، آيا مي تواند بر علوم انساني اتكا كند كه پيش فرض هاي آن به هيچ وجه ايماني نيست؟» و اينكه «چه معنا دارد در كشورمان تئوري هايي در باب روانشناسي، جامعه شناسي و انسان شناسي كه بر پيش فرض هايي مبتني است كه به هيچ معنا با پيش فرض هاي ديني ما سازگار نيست، ترويج كنيم؟» اين سخنان بيشتر مورد توجه و البته نگراني عوامل فتنه در خارج شده است.
نكته اصلي از نگاه بي بي سي فارسي طرح اين موضوع است كه «علوم ايماني» و «علوم انساني» پيش فرض هاي متفاوتي دارند و اصولا علوم انساني نمي تواند ديني باشد و انگاره هاي انسان در اين جهان بايستي مادي و سكولار باشد تا جايي كه بي پروا مي نويسد:
«سكولار در لغت، تعلق به جهان زمان مند را مي رساند. علم سكولار، علمي است كه از منطقي اين جهاني ]مادي[ پيروي مي كند و واقعيات اين جهان را درچارچوب خود اين جهان توضيح مي دهد».
بي بي سي براي خالي نبودن عريضه ايدئولوژي جمهوري اسلامي را با ايدئولوژي هاي ديگر مقايسه كرده و ايدئولوژي اسلام را براي اداره جامعه ناكارآمد معرفي مي كند. واقعيت و هنجار را از هم تفكيك كند. نمي تواند ميان آنچه هست و آنچه آرزوست. آنچه موجود است و آنچه ارزش و ايده آل محسوب مي شود، فرق بگذارد. هستي در پرتو بايستي ديده مي شود.
البته نگراني بي بي سي براي سرنگوني علوم غربي در دانشگاه ها بيش از نگراني مسئولان فرهنگي كشور از ترويج اين علوم ترجمه اي در دانشگاه است تا جايي كه بي بي سي براي حفظ آن تمام تلاش خود رابكار مي گيرد اما متوليان و مسئولان اين امر در داخل براي مقابله با اين علوم مخرب تلاش موثري نمي كنند.